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Smart Teachers 2018 en résumé

 
Résumé de Smart Teachers 2018 en vidéo 
(sur notre site web ou directement sur Youtube)

 

Sélection des participants

Après un processus de candidature en ligne, 37 enseignants travaillant dans des zones urbaines et rurales de 8 régions camerounaises ont été sélectionnés pour participer à Smart Teachers 2018.

 

Formation et communauté de pratique

Les participants ont reçu 16 heures de formation théorique et pratique. Les modules de formation incluaient:

  • Pertinence de l'utilisation de l'informatique pour améliorer la pédagogie (par Pr Daniel Tieudjo, AIMS-TTP)
  • Comment améliorer sa pédagogie grâce aux TIC (par Pr Frida Longo, Cert'Num Sup)
  • Comment réaliser un projet concret avec des élèves du secondaire (par Christelle Tayou, Technovation Cameroon)
  • La pensée computationnelle (par Nathalie Tekam, GetReady)
  • Comment créer du contenu pédagogique attrayant (par Nathalie Tekam, GetReady)
  • Présentation des smartboards (par Georges Niatchak, AIMS-TTP)
  • Présentation de quelques outils informatiques (par Christian Tchepmou, Smart Attitude)
  • Initiation à la programmation (par Arielle Kitio, CAYSTI)
  • Programmation avec Scratch (par Nathalie Tekam, GetReady)

La formation et la communauté de pratique ont continué en présentiel et en ligne sur un espace de travail elearning configuré sur Kebisu (www.kebisu.com). Une réunion de suivi et évaluation s'est notamment tenue le 06 juillet 2018. Les enseignants participants ont partagé leur expérience d'application de la formation, et ont échangé pour trouver des solutions aux difficultés rencontrées dans le coaching des élèves dans le cadre de la compétition de projets en cours.

 

Compétition de projets

A la fin de la formation présentielle, les enseignants participants ont formé et coaché des équipes d'élèves, qui ont travaillé sur des projets qui ont été défendus à la fin de l'édition 2018 de Smart Teachers devant un jury composé d'enseignants expérimentés et de professionnels des STEM. L'objectif de la compétition de projets était de servir de cadre d'application de la formation. Les enseignants ont utilisé les outils et méthodes acquis pendant la formation pour améliorer la transmission de leurs compétences, et montrer à leurs élèves comment utiliser ce qu'ils apprennent en classe pour résoudre des problèmes concrets.

5 prix technologiques individuels et en équipe ont été décernés.

   
 1er prix : Equipe NSOLLO Victor Désirée
  2e prix : Equipe MBA Arsène Nathanael   3e prix : Equipe GODA Julio
(1 ordinateur portable et 5 tablettes)    (1 tablette et 5 téléphones portables)   (1 téléphone portable et 4 clés USB)
 Projet: Supports de sensibilisation pour la bonne gestion de l'hygiène menstruelle   Projet: Conception de supports numériques facilitant le processus enseignement-apprentissage    Projet : Installation d’une alimentation solaire dans un domicile en zone rurale

 

 

         
    Prix du meilleur créateur de contenu : M. Tatseda Herman
  Prix spécial de la plus jeune compétitrice: Mlle BELLA Diane Serena    
     (1 tablette)    (1 clé USB)    

 

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